Jak se dělá dobrá školka

Vzdělávací cyklus pro učitele MŠ. Tématy provede Mgr. Daniela Šimonová, zkušená učitelka MŠ, ředitelka MŠ a lektorka DVPP. Praktické zážitkové semináře na míru "moderním" dětem...

Kde: v MŠ Smolkova - Smolkova 565, Praha 4 - Kamýk

Kdy: viz. níže data jednotlivých seminářů

Cena: 420,-Kč /1 seminář nebo zvýhodněná cena 1100,-Kč/3 semináře

TICHO VE ŠKOLCE NENÍ UTOPIE

Kdy: út 24.10.2023 17:00-19:30

Kde: MŠ Smolkova, Smolkova 565, Praha 4 - Kamýk

Proměňte svou třídu či školku v klidné a láskyplné místo, kde je dobře malým i velkým. Školka se nemusí otřásat v základech pod křikem dětí. Zklidnění, lepší vztahy a spolupráce mezi dětmi. Zlepšení koncentrace, schopnosti reagovat na pokyny, lepší pokroky dětí. Učitel v pohodě... 

Představím 4 pilíře pro zklidnění dětí. Dozvíte se praktické tipy a techniky, které okamžitě zapůsobí a nasměrují Vás na další pedagogické cestě.

HUDBA JAKO PROSTŘEDEK ZKLIDNĚNÍ DĚTÍ

Kdy: út 21.11.2023 17:00-19:30

Kde: MŠ Smolkova, Smolkova 565, Praha 4 - Kamýk

Využijte hudbu, jako pomocníka ke zklidnění a harmonizaci dětí. Hudba jako 1. pomoc pro zklidnění dětí. Zásobník písniček pro organizaci dne - jako mávnutím kouzelného proutku se s nimi děti seřadí, posadí, uklidí a mnoho dalšího. Hudba jako prostředek harmonizace dětí + praktické ukázky léčivých hudebních nástrojů - s možností vyzkoušet.

Jako hudebnici mi při práci s dětmi hudba nesmírně pomáhá, ale může pomáhat každému, i tomu, kdo se jako hudebník necítí. Zapojením hudby aktivujeme pravou mozkovou hemisféru a dějí se téměř zázraky...

PŘIPRAVENÉ PROSTŘEDÍ JAKO ZÁKLAD PRO NAPLŇOVÁNÍ RVP PV

Kdy: út 16.1.2024 17:00-19:30

Kde: MŠ Smolkova, Smolkova 565, Praha 4 - Kamýk

Jak uzpůsobit třídu MŠ, aby učiteli pomáhala naplňovat požadavky RVP PV. Funkční prostředí pro vzdělávání dětí předškolního věku - co do něj patří a co ne? Jak prostředí rozčlenit? Kolik hraček? Jaké materiály? Proč? Jaký účel plní ta která věc ve třídě? Jak připravit třídu pro věkově smíšenou skupinu? Co "mé" děti doopravdy potřebují?

Návrh praktického uzpůsobení třídy, které opravdu vyhovuje potřebám dětí a je oporou učiteli. Prostředí, které umožňuje současně vzdělávat různě staré či zralé děti a je v něm všem dobře.